【台灣醒報記者彭書穎綜合報導】《中國文化基本教材》兩岸重視差異大！國人熟悉的《中國文化基本教材》課程在台灣經歷多次「必修」、「選修」爭議後逐漸式微，卻在中國被明星學校熱捧，改版後更名《中華文化基礎教材》，為中國多所明星高中的國學和傳統文化教材，是台灣國學教材首次進入中國課堂。
北京第四中學、復旦大學附中等中國大陸近30所明星高中這學期開始使用《中華文化基礎教材》為國學和傳統文化的教材。開學近一個月，復旦附中語文特級教師黃老師評價很高。她說，復旦附中有兩個文科班（共計72人）開始使用該教材，學生對課程的反應良好，也都積極參與。台灣教材大陸用
《中華文化基礎教材》內容是邀請北京大學等學校中文系、國學院等機構的權威專家來修訂，再加上新加坡、香港和台灣等地的考試題目，希望拓展學生視野。教材還配套有兩本教師用書，方便教學使用。上冊為「論語選讀」，下冊為「孟子選讀」與「學庸選讀」共22個單元。以儒家經典《四書》為主，共選入《論語》168章、《孟子》50章、《大學》4章、《中庸》4章。
此教材的編譯是始自於幾年前中華書局的「經典教育推廣中心」調查，調查發現，中國學校對於國學教育有很大的需求，已有許多學校嘗試開設有關國學教育的課程或編輯教材，卻缺乏完整的系統。因此，中華書局在台灣版本的基礎上，結合中國大陸文化環境和教學經驗，最後編出中國版本的《中華文化基礎教材》。
總審訂者政大名譽教授董金裕指出，台灣的傳統文化教育在小學、國中、高中都有，而且各具特點，目的是讓學生認識到如何以自己的能力來奉獻社會。中國版的《中華文化基礎教材》可以幫助中國新一代的年輕學子了解中華傳統文化。
台灣一度為選修
台灣從1954年開始，《中國文化基本教材》使用了近60年必修，民進黨執政後將其改為選修。國民黨重新執政後，2012年又改為必選。目前有多家書商有不同版本，內容大多選自《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》。
相對於中國重視國學教育，台灣則因為政策的搖擺與環境的變化，造成國學教育逐漸困難。有多年赴中國參與孔孟教學的北一女國文教師唐慧文提到，當年台灣把《中國文化基本教材》改為選修課時她衝擊很大，但國文老師們都有共識要把它保留下來。唐慧文也提到，如何讓21世紀的台灣學生理解兩千年前的孔子思想，是目前老師們所面臨的挑戰。
北京大學中文系教授孫玉文則認為，中國大陸這次引進台灣國學教材是一次「探索性典範」，畢竟中國大陸在國學教育方面落後台灣許多，不只沒有統一教材，師資也嚴重匱乏。《中華文化基礎教材》在中國的教學不只是對國學教育的彌補，也是兩岸文化交流的新契機。
圖說：中共曾經認為，孔孟思想是舊時代的產物。（photo by 網路截圖）
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