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高教學位將分成學術與實務型
Dec 4th 2013, 05:22

教育部今天上午公布人才培育白皮書的內容，提到高教課程教學不符學生與社會需求以及大學缺乏自主彈性的問題，造成大學沒有特色長的都很類似，因此規畫鬆綁對大學的管控，其中希望105年可以將碩士學位分成「學術型」、「實務型」兩種，並在學位證書中清楚標示，所謂實務型學位可由技術報告或實作成果來取代論文。

教育部次長黃碧端表示，實務型的碩士學位不用交論文，可以用技術報告或各種大型競賽成績優異來取代，但學術型學位依舊必須完成論文才能取得學位，希望105年有40所大學可以試辦。教育部高教司表示，規畫讓各大學提出具體的執行計畫，以及認定學位的標準，只要符合學校辦學特色及兼顧品質，就能讓大學自主辦理，至於學士與博士的部分，則是要求增加實習課程的比例，強化學生實務能力。

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