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最後一次返校日，我提醒孩子們快開學了，制服和書包該拿出來洗洗晾晾，頭髮指甲要修修剪剪，然後，我要先深呼吸，再請他們把暑假作業打開。
如同預期，班上哀鴻四野。
「我還沒完成！」
「我的畫都還沒畫。」
「我還有4篇日記。」最慘的是小光頭，他什麼都沒帶：「我明明就有帶回家，可是今天起來找不到。」意思是，他的暑假作業連一個字都沒寫。
交上來的作業，內容同樣慘不忍睹：作文寫三行交差，選擇題亂猜，書法作業成了鬼畫符……

亡羊補牢父母做起

幸好還有幾個孩子，按時完成作業了。小薇跟父母出國玩，行李箱裡放著作業：「我媽說的，每天該做的事就該做。」看她的作業，每一樣都很用心，問她一天寫多久，她笑一笑：「不超過20分鐘。」
一樣的假期，有的孩子學到自律；有的孩子，很明顯還無法自己管理自己，他們習慣上學有老師盯，回家有父母管，一放長假，漫漫時日就不會過日子了，於是日日看著電視與電腦，一天一天，直到假期終了。開了學，師長還得再幫他們上緊發條，甚至複習上學期的課業。
想修正這樣的毛病不難，在假期開始，就和孩子約法三章，定下計劃，每天必須完成多少作業，父母開始時要嚴格的檢查，沒完成，計劃好的旅行要取消，已經訂好的車票寧願退掉，孩子看到父母的決心，他對作業就會用心。
等到孩子上了常軌，該做的事能確實的達成，該玩的該樂的照常去玩去樂，您只需要不定期的檢查，讓他們養成對自己的事情負責。人家說萬事起頭難，開始時您得累一點，等到孩子養成自律的好習慣，那時您就不必在開學前跳腳了。
在您看到這篇文章的時候，離開學日還有一周，您家孩子作業完成了嗎？
別擔心，雖然往日不可追，卻能把握這一周（就當成提早收心操吧），讓孩子拿出作業單來，把它切成7份（再多也比最後一天趕工好），詳定計劃，確實執行。
最後，把這件事記在備忘錄上。今年寒假開始時，要和孩子討論他們的作業計劃，假期生活，就不會讓開夜車趕作業的噩夢再度上演。

王文華《可能小學巡堂筆記》

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