（中央社記者陳至中台北6日電）國中教育會考從爭取標示、會考統計數據到寫作測驗比序，基北區家長不斷透過民意代表、媒體爭取調整，深怕孩子「高分低就」。一切紛擾主因在於明星高中不願釋出太多免試名額。
台北市建國高中、北一女中、成功高中、中山女中4校，十二年國教首屆免試入學，都只願釋出25%左右的名額，師大附中也低於30%，相較於基北區各校平均超過90%，建北等校顯的非常「摳門」。
建北等校將多數名額壓在「特色招生」，因為特招考題難度更高，也更能篩選出合適的學生。原本十二年國教制度設計，是讓少數學術傾向的學生拚特招，多數學生透過免試適性、就近入學，雙方各安其位，藉此降低升學壓力。
然而，基北區家長不願放棄任何進入明星高中的機會，既然免試入學也有建、北名額，就要斤斤計較；幾次透過民代陳情，都造成政策改變，先是會考在3等級外，再加上A++、A+等「標示」，確保明星高中錄取學生的公平性；後來又爭取公布比較基本學力測驗公布詳細統計數據，教育部最終也不得不讓步，開放考生查詢個人序位。
如今，免試填選志願已迫在眉睫，部分媒體又大篇幅報導，批評寫作測驗比序在「標示」之前，導致明星高中幾乎都以寫作成績決勝負，即便考生拿到5科A++、作文5級分（總分6級分），也很難進入建、北。
建國高中校長陳偉泓今天受訪表示，寫作測驗比序應「向下調整」；按照目前基北區超額比序順序，依序是總積分、多元學習表現積分、會考總積分、會考分科積分（依序為國、數、英、社、自）、寫作測驗級分、志願序、會考標示。
根據上述比序順序，寫作測驗「向下調整」的空間並不大，且志願序也被基北區家長批評，比較可能的調整方式就是將寫作、志願序都放在「標示」之後。
但如此一來，「標示」就將成為決定明星高中勝負的關鍵，免試入學又將落入基測「分分計較」的窠臼。學生為了一兩個A++拚得你死我活，補習班大發利市，違反十二年國教初衷。
全國教師工會總聯合會副理事長吳忠泰認為，歸根究柢，所有爭議的源頭就是明星高中免試名額太少；制度設計讓名校收到「優秀」學生即可，如今名校卻偏偏要挑「優秀中的優秀」，把自己得天下英才而教育之的快樂，建構在考生的煎熬上。
教育部次長林淑真也表示，今年招生結束後將檢討，針對今年都會區明星學校擠破頭的狀況，不排除以調高單一學校的免試比率因應；目前僅要求各招生區需達到一定免試比率，卻沒規範到個別學校。
會考難度比以往基測高，加上「標示」後，已發揮一定程度區別前段學生的功能。問題在於基北區考生人數多，目標志願名額卻太少，千軍萬馬在窄門前廝殺；與其深究如何「廝殺」較公平，不如把門開寬一點。1030606
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